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  • 液態(tài)金屬

    液態(tài)金屬

    液態(tài)金屬是指一種不定型金屬,液態(tài)金屬可看作由正離子流體和自由電子氣組成的混合物。液態(tài)金屬也是一種不定型、可流動(dòng)液體的金屬。液態(tài)金屬成形過程及控制,液態(tài)金屬充型過程的水力學(xué)特性及流動(dòng)情況充型過程對(duì)鑄件質(zhì)量的影響很大可能造成的各種缺陷,如冷隔、澆不足、夾雜、氣孔、夾砂、粘砂等缺陷,都是在液態(tài)金屬充型不利的情況下產(chǎn)生的。正確地設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)使液態(tài)金屬平穩(wěn)而又合理地充滿型腔,對(duì)保證鑄件質(zhì)量起著很重要的作用。單質(zhì)中只有汞是液態(tài)金屬,鎵、銣、銫是低熔點(diǎn)金屬。 特點(diǎn):1.粘性流體流動(dòng)2.不穩(wěn)定流動(dòng)3.多孔管中流動(dòng)4.紊流流動(dòng) 作用:液態(tài)金屬是一類奇妙的金屬,它們?cè)诔叵率且后w,可以像水一樣自由流動(dòng),但卻擁有金屬的特性。其導(dǎo)熱能力和吸納熱量的能力都遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的甲醇、水等導(dǎo)熱劑,是新一代散熱器的理想傳熱介質(zhì),這些有趣的物理學(xué)特性和重要工程學(xué)價(jià)值以往卻鮮為人知。 液態(tài)金屬液滴在微開關(guān)、微泵、焊料、金屬零部件制作乃至3D打印金屬粉末等方面有獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。 在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,研制可沿血管包括人體自然腔道運(yùn)動(dòng),以承擔(dān)各種在體內(nèi)醫(yī)學(xué)服務(wù)的柔性機(jī)器人。 圖一:液態(tài)金屬打印,應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品展示                           
  • 數(shù)字書法

    數(shù)字書法

    數(shù)字化書法教室:                                                   電子海量字帖:                             現(xiàn)代數(shù)字科技和傳統(tǒng)書法融合 保留使用毛筆、墨汁、宣紙等                                              交互式數(shù)字臨摹臺(tái):                                                                                                                                                                                                                                    1.支持多點(diǎn)觸控                                             2.支持與書法教學(xué)云平臺(tái)互聯(lián)                                              3.護(hù)眼功能                                            4. 臨摹屏防水防劃,耐磨抗壓                                                5.具備視頻直播功能                                               6.支持軟 筆、硬筆電子字帖臨摹                                               7.支持電動(dòng)洗筆 字帖排版系統(tǒng):                                                 1. 臨摹字體隨意組合                                                 2.單字、詞語、拼音多模式檢索                                                 3.字體數(shù)量隨意設(shè)置                                                 4.背景格式自由切換                                                 5.碑帖單字,混合編排                                                 6.支持真、草、隸、 篆、行字體庫                                                 7.方便老師教學(xué),不用購買字帖,節(jié)省開支板書示范系統(tǒng):                                              1.完整示范系統(tǒng)板書                                                   2.取代傳統(tǒng)粉筆板書,大屏投影、各屏同傳,方便觀摩                                                   3.有效提高筆順、間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)效率                                                   4.虛擬背景更換,書寫字格調(diào)換                                                   5.模擬毛筆、鉛筆、鋼筆、粉筆等多種效果                                                  
  • 機(jī)器人

    機(jī)器人

    學(xué)習(xí)機(jī)器人可全面提高孩子的STEAM素養(yǎng)_拓展綜合創(chuàng)新能力        由孩子獨(dú)立完成的機(jī)器人作品,孩子以某一主題任務(wù)為導(dǎo)向,在老師指導(dǎo)下自主設(shè)計(jì)和組裝出特定功能的機(jī)器人,通過模塊化編程技術(shù)、C語言,編寫控制程序,反復(fù)調(diào)試,直至機(jī)器人完成項(xiàng)目任務(wù)。孩子會(huì)學(xué)習(xí)到機(jī)器人的工作原理,包括執(zhí)行、驅(qū)動(dòng)、檢測、控制、傳感等主題知識(shí),會(huì)進(jìn)行機(jī)器人設(shè)計(jì)和編程,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、問題解決、跨學(xué)科思維等。 美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)提出:以自主實(shí)踐和創(chuàng)造的方式,是學(xué)生進(jìn)行STEAM學(xué)習(xí)的有效途徑。結(jié)合機(jī)器人套件,按由淺入深、由易入難的問題導(dǎo)向型去學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,將利用逐步學(xué)習(xí)的知識(shí),搭建一個(gè)又一個(gè)具有特定功能的機(jī)器人。在掌握了足夠的編程知識(shí)和搭建技能后,鼓勵(lì)學(xué)生們按照自己的想法創(chuàng)造****的機(jī)器人,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。                           
  • 魔法課堂

    魔法課堂

    “魔法課堂”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),旨在促進(jìn)探索創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的新模式。通過藝術(shù)和科學(xué)的高度融合,打造全新的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)和藝術(shù)的濃厚興趣,倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的研究性學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中逐漸掌握思考問題、解決問題的方法,提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的能力。在建設(shè)方案之初,就強(qiáng)調(diào)師資培訓(xùn)和校本課程的內(nèi)容必須能滿足日常教學(xué),因此,我校的創(chuàng)新型師資力量,也得到了有效地加強(qiáng)和補(bǔ)充。當(dāng)前,在小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程中,存在的主要問題就是缺乏創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)和場所,并且缺乏良好的互動(dòng)和比賽以及團(tuán)隊(duì)合作共享氣氛。而“魔法課堂”通過“課程+課件+師資培訓(xùn)+互動(dòng)科技+活動(dòng)比賽+作品展示”等多種形式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí),教師樂于研究教學(xué),教學(xué)內(nèi)容豐富有趣,教學(xué)效果顯著提高的良性循環(huán)的局面。魔法課堂置圖                                   平面布
  • 創(chuàng)客空間

    創(chuàng)客空間

    創(chuàng)客空間創(chuàng)客空間指的是社區(qū)化運(yùn)營的工作空間,在這里,有共同興趣的人們(通常是對(duì)電腦、機(jī)械、技術(shù)、科學(xué)、數(shù)字藝術(shù)或電子技術(shù))可以聚會(huì),社交,展開合作?!皠?chuàng)客”(maker)是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。在互聯(lián)網(wǎng)的背景下,創(chuàng)客又有了新的定義,他們可以利用開源硬件和互聯(lián)網(wǎng),把更多的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品服務(wù)這種工作室為人們提供工具、材料、專業(yè)知識(shí),供人們自己動(dòng)手施展創(chuàng)意。特點(diǎn)創(chuàng)客空間也稱為hackerspaces或fab labs,在全球不斷涌現(xiàn)。它是蓬勃發(fā)展的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的一部分,鼓勵(lì)人們創(chuàng)新。  
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